Kai patarimų dėl vaikų auklėjimo tampa per daug
Ir tai neapsiriboja tik ankstyvuoju vaikystės laikotarpiu.
Labdaros organizacijos „Action for Children“ tyrimas parodė, kad daugelis paauglių tėvų, kurie iš pradžių kreipėsi į šią organizaciją pagalbos dėl mokyklos vengimo, ADHD ar psichinės sveikatos problemų, vėliau dažnai apibūdindavo savo nerimą, išsekimą ir nežinomybę, kaip auklėti vaikus su empatija ir kantrybe, kai patys jau buvo arti išsekimo ribos.
Susidūrus su gausybe auklėjimo filosofijų, arba „prekės ženklų“, iš kurių reikia rinktis, ar visi šie patarimai padeda tėvams, ar tik dar labiau juos neramina? Ir ar iš tiesų yra geriausias būdas auklėti vaikus? Arba, stengdamiesi tapti tobulais tėvais, ar mes neprarandame savo intuicijos?
Šiandien tėvai susiduria su įvairiais auklėjimo stiliais, įskaitant „sraigtasparnio auklėjimą“, kuris orientuotas į atidų vaikų stebėjimą ir apsaugą nuo pavojų, bei „tigro auklėjimą“, apimantį griežtą auklėjimą ir didelius lūkesčius dėl pasiekimų. Taip pat yra „sniego valytuvo tėvai“, kurie stengiasi pašalinti kliūtis iš savo vaiko kelio, ir „delfinų tėvai“, siekiantys būti tvirti, bet lankstūs.
Knygos „Evidence‑Based Parenting“ autorė Matilda Gosling teigia, kad daugelis auklėjimo mados reiškinių ar tendencijų sudėtingina tai, kas turėtų būti paprasti tėvų ir vaikų santykiai.
„Kai kurie tėvai galvoja: ‚Turiu būti sniego valytuvo tipo tėvas ir pašalinti visas šias kliūtis iš kelio‘.“
„Tačiau tai iš tikrųjų sudėtingina tai, kas iš esmės yra gana esminė žmogiškumo dalis – tai, kad esi šiltas, myli savo vaikus ir nustatai jiems tam tikras ribas.“
Ir tai neapsiriboja tik ankstyvuoju vaikystės laikotarpiu.
Labdaros organizacijos „Action for Children“ tyrimas parodė, kad daugelis paauglių tėvų, kurie iš pradžių kreipėsi į šią organizaciją pagalbos dėl mokyklos vengimo, ADHD ar psichinės sveikatos problemų, vėliau dažnai apibūdindavo savo patį nerimą, išsekimą ir nežinomybę, kaip auklėti vaikus su empatija ir kantrybe, kai patys yra arti išsekimo.
Susidūrus su gausybe auklėjimo filosofijų, arba „prekės ženklų“, iš kurių reikia rinktis, ar visi šie patarimai padeda tėvams, ar tik dar labiau juos neramina? Ir ar iš tiesų yra geriausias būdas auklėti vaikus? Arba, stengdamiesi tapti tobulais tėvais, ar mes neprarandame savo intuicijos?
Šiandien tėvai susiduria su įvairiais auklėjimo stiliais, įskaitant „sraigtasparnio auklėjimą“, kuris orientuotas į atidų vaikų stebėjimą ir apsaugą nuo pavojų, bei „tigro auklėjimą“, apimantį griežtą auklėjimą ir didelius lūkesčius dėl pasiekimų. Taip pat yra „sniego valytuvo tėvai“, kurie stengiasi pašalinti kliūtis iš savo vaiko kelio, ir „delfinų tėvai“, siekiantys būti tvirti, bet lankstūs.
Knygos „Evidence‑Based Parenting“ autorė Matilda Gosling teigia, kad daugelis auklėjimo mados reiškinių ar tendencijų sudėtingina tai, kas turėtų būti paprasti tėvų ir vaiko santykiai.
„Kai kurie tėvai galvoja: ‚Turiu būti sniego plūgo tipo tėvas ir nušluoti visas šias kliūtis iš kelio‘.“
„Tačiau tai iš tikrųjų sudėtingina tai, kas iš esmės yra gana esminė žmogiškumo dalis – tai, kad esi šiltas, myli savo vaikus ir nustatai jiems tam tikras ribas.“
Tačiau Sarah Ockwell-Smith, kuriai plačiai priskiriama „švelnaus auklėjimo“ sąvokos sukūrimas ir populiarinimas, su tuo visiškai nesutinka.
„Tai [gentle parenting] nėra net iš tolo leidžianti auklėjimo forma“, – sako ji, aiškiai priskirdama ją Baumrindo autoritetingajai kategorijai. Aiškios ribos yra „labai svarbios“.
Tačiau socialiniai tinklai yra užtvindyti memais, kuriuose išsekę tėvai ramiai derasi su vaiku, patiriančiu isteriją prekybos centre – tai Ockwell-Smith labai erzina.
„Turiu atsiriboti nuo „Instagram“ vaizdo įrašų ir „TikTok“ klipų, nes man tiesiog norisi pakomentuoti: ‚Tai nėra švelnus auklėjimas‘“.
„Yra namų taisyklės, šeimos ribos, drausmė ir pasekmės. Tačiau skirtumas tas, kad mes drausmę vertiname kaip mokymąsi ir mokymą, o ne kaip bausmę.“
Anot jos, mažylių isterijos ir paauglių elgesys turėtų būti vertinami atsižvelgiant į nuolatinį smegenų vystymąsi, o ne kaip „jie elgiasi blogai“ ar „jie manęs nekenčia“.
Tačiau, nepaisant to, kad šis terminas yra populiarus, Ockwell-Smith mano, kad švelnus auklėjimas vis dar yra marginali srovė, o autoritarinis auklėjimas išlieka dominuojančiu stiliumi.
