Mokiniai sukūrė ypatingą dainą, kad suteiktų balsą savo klasės draugams
Tai ypatinga daina jaunuoliams, kuriems sunku kalbėti.
Daugelis mokinių Mitchell House specialiojoje mokykloje rytų Belfaste nekalba, tačiau tai nereiškia, kad jie negali bendrauti.
Norėdami perduoti šią žinią, jie parašė ir įrašė dainą pavadinimu „My Voice“.
Jos tikslas – supažindinti žmones su alternatyviais bendravimo būdais, tokiais kaip „Makaton“, žvilgsnio valdymas ir elektroniniai prietaisai, bei su tais, kurie jais naudojasi.
Dainos „My Voice“ žodžius ir muziką sukūrė Mitchell House mokyklos „Moon“ klasė, kurią sudaro 11–13 metų mokiniai.
„Kartais mano balsas skamba užtikrintai, kartais – ramiai, kartais naudoju kalbėjimo aparatą, kad pasakyčiau, kas aš esu“, – skamba viena iš dainos eilučių.
12-metė Gemma buvo viena iš šios dainos kūrėjų; ji sakė, kad norėjo, jog žmonės geriau suprastų, jog ne visi bendrauja vienodai.
„Dainos prasmė yra ta, kad norėjome pasakyti: nesvarbu, kaip naudojate savo balsą, jis vis tiek yra svarbus, ir tai iš tiesų yra mokyklos devizas, kurį norėjome įkūnyti“, – sakė ji.
„Man asmeniškai, kaip daugelio neverbalinių žmonių draugei, labai svarbu, kad žmonės suprastų, jog jie iš tikrųjų nėra neverbaliniai.
„Tai žmonės, kurie jų nesupranta, mano, kad jie yra neverbaliniai.“
Tai ypatinga daina jaunuoliams, kuriems sunku kalbėti.
Daugelis Rytų Belfasto „Mitchell House“ specialiosios mokyklos mokinių nekalba, bet tai nereiškia, kad jie negali bendrauti.
Norėdami perduoti šią žinią, jie parašė ir įrašė dainą „My Voice“.
Jos tikslas – supažindinti žmones su alternatyviais bendravimo būdais, tokiais kaip „Makaton“, žvilgsnio sekimas ir elektroniniai prietaisai, bei su tais, kurie jais naudojasi.
Dainos „My Voice“ žodžius ir muziką sukūrė Mitchell House mokyklos „Moon“ klasė, kurią sudaro 11–13 metų mokiniai.
„Kartais mano balsas skamba užtikrintai, kartais – ramiai, kartais naudoju kalbėjimo aparatą, kad pasakyčiau, kas aš esu“, – skamba viena iš dainos eilučių.
12-metė Gemma buvo viena iš šios dainos kūrėjų; ji sakė, kad norėjo, jog žmonės geriau suprastų, jog ne visi bendrauja vienodai.
„Dainos prasmė yra ta, kad norėjome pasakyti: nesvarbu, kaip naudojate savo balsą, jis vis tiek yra svarbus, ir tai iš tiesų yra mokyklos devizas, kurį norėjome įkūnyti“, – sakė ji.
„Man asmeniškai, turint daug draugų, kurie nekalba žodžiais, labai svarbu, kad žmonės suprastų, jog jie iš tikrųjų nėra nekalbantys.
„Tai žmonės, kurie jų nesupranta, mano, kad jie nekalbantys.“
Dėl savo veiklos „Mitchell House“ mokykla buvo akredituota kaip „Komunikacijai palanki aplinka“ („Communication Friendly Setting“) organizacijos „Elklan“ – visoje Jungtinėje Karalystėje veikiančios organizacijos, remiančios vaikų kalbą, kalbos įgūdžius ir bendravimą.
Tai viena iš vos dviejų mokyklų Šiaurės Airijoje, kurioms suteiktas šis akreditacijos sertifikatas už darbą naudojant papildomą ir alternatyvią komunikaciją (AAC).
Mokyklos direktorė Miriam Donnan sakė, kad jie didžiuojasi galėdami pasidalinti įvairiais būdais, kuriais bendrauja jų mokiniai.
„Norime pasakyti pasauliui, kad bendravimas – tai ne tik kalba“, – sakė ji.
„Mes labai glaudžiai bendradarbiaujame su mūsų mokyklos kalbos ir logopedijos skyriumi, kad iš tikrųjų skatintume daugybę įvairių bendravimo būdų, ir norėjome tai paminėti bei pasidalinti tuo su visais.
„Taigi pati klasė sugalvojo dainos idėją, o žodžius jie patys sukūrė kartu su savo mokytoja p. Ryan, ir tai tikrai nuostabi šventė, skirta pabrėžti, kad kiekvieno balsas yra svarbus.“
Gemma nori, kad visi žinotų, jog kartais gali prireikti šiek tiek kantrybės ir supratingumo.
„Labai svarbu, kad žmonės suprastų, jog reikia skirti laiko ir būti kantriems, norint suprasti, kaip bendrauja kiti žmonės“, – sakė ji.
